Chicchi di DaD… perché la didattica a distanza non è la replica di una attività tradizionale e può diventare invece l’occasione per scoprire la didattica “con l’allievo al centro”! Per esempio, si può decidere di proporre agli studenti una lezione videoregistrata (in questo caso un video tratto da fonti accreditate). Molto consigliabile è la modalità “flipped classroom”, proponendo agli studenti di prendere visione del video, analizzarlo e in coppie – attraverso google drive o attraverso un software per la costruzione condivisa di mappe concettuali – appuntarne i...
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