Category Archives: Didattica

La campagna del Movimento di Cooperazione Educativa e il documento interassociativo che la appoggia intendono reagire alla re-introduzione del voto numerico nel primo ciclo di istruzione avvenuta con il Decreto Legge n. 137/2008  convertito nella legge 169/2008 (art.3) e con il successivo Regolamento sulla valutazione (DPR.122/2009), in inversione di tendenza rispetto alla lunga storia di ricerca e innovazione dal basso e dall’alto dipanatasi dal 1977 ad oggi. L’idea di fondo è che il “diritto ad essere valutati” in quanto “diritto ad...
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La riflessione di Alessandro D’Avenia sulle prove INVALSI affronta la questione dal punto di vista dei ragazzi, che un giorno si troveranno a essere valutati dal mondo del lavoro accanto a ad un giovane svedese, francese, spagnolo  (e…non si tratta di una barzelletta …!) e che certamente desiderano essere  preparati a questo confronto, nella varietà dei modi possibili, compreso quello di affrontare prove che hanno coinvolto anche gli altri giovani dell’area OCSE…....
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È da apprezzare il progetto nato dal ministero dell’Ambiente e  scritto a quattro mani con il ministero dell’Istruzione per rendere obbligatoria l’educazione ambientale a scuola, reso noto attraverso l’ANSA. Le linee guida comprendono schede di approfondimento per i vari percorsi didattici in modo che l’ambiente, in tutte le sue declinazioni – dalle nozioni scientifiche all’uso nell’arte, sino al rispetto nell’uso delle tecnologie – possa entrare nella vita dei giovani. Condividiamo quanto affermato dal presidente della Commissione Ambiente della Camera, Ermete Realacci:...
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La Grande Guerra + 100 – Calendario Digitale è un progetto  innovativo, ideato dal professor Gustavo Corni, ordinario di storia contemporanea presso l’Università di Trento che patrocina il progetto. Nelle 56 puntate, da maggio 2014 a dicembre 2018, rivivremo passo passo gli eventi e i protagonisti che 100 anni fa contribuirono a cambiare il mondo....
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Come vincere la sfida per la qualità dell’istruzione e dell’educazione nel nostro Paese? Tra gli interventi più rilevanti, occorre agire sul terreno della formazione qualificata, iniziale e in servizio, degli insegnanti, e sul quadro normativo e contrattuale, per una nuova definizione della professionalità docente, rispetto ai quali le scelte di politica scolastica saranno determinanti. Il seminario organizzato dall’ANFIS “Prospettiva docente 2020 – Opportunità e vincoli per la qualità e lo sviluppo professionale nell’insegnamento” intende tracciare alcuni orientamenti, collegati al presente...
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