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A lezione di spread?

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Come ci ricorda  un articolo nel quotidiano La Stampa di oggi, si diffondono in Italia i corsi di economia per studenti di elementari e medie, anche grazie al progetto di educazione finanziaria cui il Ministro dell’istruzione Profumo sta pensando in collaborazione con la Banca d’Italia. Esperienze interessanti vengono portate avanti dal Politecnico di Milano, dal consorzio Bancario Patti Chiari e dal Museo del Risparmio di Torino, che rendono disponibili agli istituti scolastici interventi di esperti finalizzati a fornire ai ragazzi...
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NEET: un acronimo che pesa

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NEET (Not in Education, Employment or Training) viene definita la generazione giovanile tra i 15 e i 29 anni che non ha e non cerca opportunità di educazione, né di  impiego, né di formazione professionale. Una generazione che i mass media definiscono tristemente “senza fiducia” e che un’indagine di Eurofound sulla disoccupazione giovanile fa consistere in ben 14 milioni di giovani europei. La maggioranza delle fonti  sottolinea con enfasi in primo luogo i costi economici di questa situazione per la...
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“Un premio così non si riceve soltanto!…

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…Lo si  medita, lo si interroga, come nella Grecia antica s’interpellava l’oracolo di Delfi.”  Con queste parole Barbara Spinelli sintetizza le potenzialità e soprattutto le contraddizioni insite nell’attribuzione del Nobel per la pace all’Unione Europea da parte dell’Accademia Svedese (con la seguente Prize motivation: “for over six decades contributed to the advancement of peace and reconciliation, democracy and human rights in Europe”). Da un lato il premio ci riporta a “quel ricominciamento della storia,  e alla svolta che fu la riconciliazione...
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Un altro SPREAD… I numeri da cambiare

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Martedì 2 ottobre a Roma, presso l’Università Luiss è stato  presentato il volume I numeri da cambiare: scuola, università e ricerca. L’Italia nel confronto internazionale, nato dalla collaborazione tra l’Associazione TreeLLLe e la Fondazione Rocca. Ispirato alla filosofia del “conoscere per decidere”, il testo propone un’analisi quantitativa su un ampio e variegato numero di indicatori quale stimolo a  una successiva analisi qualitativa, indicandone anche possibili linee di sviluppo attraverso alcune cruciali questioni aperte. Suddiviso in quattro sezioni (Contesto generale, Scuola,...
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